古賀千景の発言の変遷（時系列）
テーマに対する過去の発言やスタンスの変化を時系列で確認できます。
テーマに対する過去の発言やスタンスの変化を時系列で確認できます。
海外団体との連携強化と使用料還流の仕組み確立を求める附帯決議で肯定的
提示された証拠はテーマと直接関連せず判定不能
バリューギャップ課題を指摘し対価還元方策の継続検討を求める附帯決議
非営利等要件の解釈明確化と周知を求める附帯決議に賛同する立場
実演家保護とAI技術促進の調和を求め継続検討を要望、賛成寄りの附帯決議
コンテンツ産業支援強化を求める附帯決議のみ、KPI設定への直接言及なし
AI楽曲識別技術導入等のDX化や体制整備を促す附帯決議を提示、単独証拠
ワンストップ簡素化システムの早急な実現を求めており賛成的
施行後の検証・公表・必要な見直しを求める附帯決議で制度を前提に運用改善を志向
冊子の内容が一方的で子供への印象操作になると一貫して批判
学校再開日数が改善していない問題点の指摘のみで賛否不明
加配措置の期間確認と事業終了後の継続を要望
専門家配置を防災庁で検討するよう求めており賛成の立場
設置率の低さを問題視し早急な設置を要求
転校児童への受入れ体制・配慮の必要性を明確に主張
取組を評価しつつ加配等の人繰り改善を要望、支援継続を前提とした改善要求
教職員の負担過重を懸念し、防災部局との縦割り解消による分野横断的検討を求める
現状の未浸透を指摘し防災庁への推進継続を要望、推進賛成の立場
教員養成課程でのデジタル教科書活用の学習を必要と明言
ICTインフラ格差是正のための条件整備が必要と明言
教科書分量削減と教える環境整備の必要性を主張、賛成の立場
健康面の懸念を示し医学的知見に基づく調査分析を要求、慎重姿勢
教職員不足解消に真っ先に取り組むべきと明言し積極的姿勢を示す
デジタル教科書導入の懸念点を質す姿勢で賛否は明示されず
4校に1人体制は不足として増員を明確に主張
離島家庭の経済的負担を機会均等の問題として批判し支援の必要性を示唆
入寮要件に疑問を呈し選択肢不足を批判、国立寮設置を提案し現行制度に否定的
離島の15歳での親元離れを問題視し、教育機会格差を批判的に問うている
五~七月限定を不十分とし、四月・九月・一月にも対象拡大を要求
申請方法の改善が必要と明言し簡素化に肯定的だが具体策への言及はない
還付方式の事務負担を問題視し改善を要望、負担軽減に賛成の立場
システム改修や通知発出の遅れが常態化していると問題視、批判的立場
死産・流産女性への産休制度周知不足を問題視し徹底を求めている
死産・流産で傷ついた男性への支援検討を求めている
公定価格に基づく給付の在り方見直しを大臣に要求、改善を求める立場
国や消費者庁の積極的関与と経営者の責任追及を求めている
七割措置の引き上げを提案し見直しに前向き
給与一本化による幼稚園教諭離職を懸念し、明石市のように保育士賃金引上げで均等を図るべきと主張
教育制度の根本的見直しと制度周知不足を指摘、支援策自体への賛否は不明確
教育予算の低さを繰り返し指摘し増額を要望
中学一年でも欠員が出ており準備が不足していたと批判
人材確保法の初心に立ち返った賃金改善が必要と主張
辞令交付・労働条件説明の遅れを問題視し速やかな対応を求める
教職員不足の深刻な実態を示し対策の抜本的強化を求める
定年延長教職員の七割賃金見直しが教員確保の鍵と主張
臨採の辞令・労働契約の未交付を批判し改善を求める
多子世帯支援制度の周知徹底を求め高校への周知も要求
修学支援新制度の周知徹底を強く求める立場
教員不足の深刻な実態を示し処遇改善の抜本的強化を求める
特別支援学級こそ広い教室が必要であり、パーティション区切りの改善を求めた