テーマに対する過去の発言やスタンスの変化を時系列で確認できます。
検定基準の圧倒の禁止は評価するが社会学領域の偏り是正を求める
論争上の問題に対する具体的な運用方針の策定を求める
日本語教育を開かれたネーション形成・共生社会実現の手段と位置付けて支持
日本語教育は共同体意識形成に不可欠として充実を支持
日本人が規範を言語化し対外的に発信できる教育が必要と主張
消費者庁の予算が少なすぎると指摘し、増額による消費者行政強化を求めた
適格消費者団体と自治体の連携課題解決のためガイドライン・覚書例策定を求めた
分析不足の状態での成立は無責任として反対
無償化拡充が公立高校の学習環境低下につながり得ると教育経済学の知見を挙げ懸念を示す
グランドデザインの特色化・魅力化方針の妥当性を評価しつつ推進を求めた
三年後検証では手遅れになる可能性があり無責任と批判
基礎研究は基礎研究であるがゆえに投資されるべきという社会的理解の醸成を求めた
プログラムオフィサー制度の機能度合いや意義を問い、ファンディングの質を高める余地があると表明
研究資金の戦略的配分の質を高める余地があると評価し、科学の再興への寄与を表明
法案に反対しないと明言しつつ、問題点の改善を求めた
国や自治体がガイドライン策定すべきと主張し、ガイドライン整備を推進
訪日外国人が消費トラブルで日本嫌いになることを防ぐため支援強化を求めた
GMP要件化の趣旨を理解し消費者保護のための措置として納得した