テーマに対する過去の発言やスタンスの変化を時系列で確認できます。
全日制定時制の学びと支援の見直しの必要性を明確に主張、証拠は1件のみ
通信制高校増加がビジネス化していないか懸念を表明しており否定的立場
孤立防止の取組の重要性を主張しているが実態把握への言及は限定的
国が広域通信制高校の指導監督体制を構築すべきと明確に主張
予備費でなく当初・補正予算での編成と国会審議を求め、現行運用に否定的
受入れ体制整備の必要性を主張し進路選択の妨げ回避を求めている
通学支援の不十分さを指摘し教育権の基盤として拡充を主張
運営形態を踏まえた責任整理と安全確保の対応強化を求めている
理念と現場の隔たりを指摘するのみで、賛否の明確な立場は示されていない
指導者の処遇改善と国の財政措置の必要性を一貫して主張
指導者に競技指導以外の教育的役割も必要と主張し支持的立場
長時間利用の学習効果に懸念を示し検証の必要性を強調
教員負担軽減のためICT支援員の新規配置拡充を明確に要求
国の財政負担増加を指摘するのみで、教科書発行者への転嫁への賛否は不明
利用期間限定による過去学習内容の振り返り困難を懸念
書く機会減少への懸念を示し対応を求めたのみで賛否は不明
検定に技術的人材の必要性を問題提起するのみで明確な賛否は不明
机の狭さ等の環境整備不足を問題視し改善を求める発言
低学年の集中力低下という懸念を提示、活用制限に慎重な姿勢
財政措置が実際に給与改善に反映されているか確認が必要と強く主張
公立幼稚園教員の処遇改善が制度的矛盾を抱えており改善が必要と主張
処遇改善が不可欠であり、制度の整合性確保と人材確保策の強化を求める
志願者減少と倍率低下の実態把握と教員養成課程改革の必要性を主張
教員不足解消のために処遇改善が不可欠であり制度の見直しを求める
子育て支援制度と教育職制度にまたがる処遇の矛盾解消と実質的改善を求める
採用倍率低下を指摘し質の担保が重要な課題と主張
教員以外の専門人材活用が教員負担軽減と教育質向上に重要と主張
教員確保と質の担保が重要課題と指摘し対策推進を求める
統括事務長設置は大変意義ある取組と評価し共同事務室機能強化を支持
給特法の更なる踏み込んだ見直しが必要と主張し働き方改革を支持
中学校三十五人学級を大変意義ある取組と評価し推進を支持
公立・私立間の施設や教育環境の差を指摘し、公立高校への公費投入の適切性検証を求めた
私立高校の経営自主性を尊重しつつ適切な授業料改定を示せる仕組みが必要と述べた
教員以外の人材の大幅増員と活用による働き方改革推進を求めた
