不登校児童の学びへのアクセス状況を把握する長期アウトカム指標の整備

スタンス判定の根拠となった発言

相談の有無だけではなく、学びへのアクセス状況を把握可能とする指標をしっかり長期のアウトカムに設定すべきであると、そのような指摘がなされています。