義務教育教科書の原価計算見直しと価格改定に関する国会での議論をまとめています。カテゴリ: 教育・科学技術
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全国学力・学習状況調査の実施方法とCBT化の推進
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AIによる要約
八十年近く原価計算未実施を問題視し、学習指導要領改訂に合わせた大幅価格改定を強く求めた
ほとんどの教科書で約八十年近く原価計算が行われておらず、教科書の価格が低過ぎて適正価格と言えないため、教科書発行者だけでなく、関連業者の経営も厳しい状況に置かれています。
毎年度改定で適正化を図っていると説明し、原価計算のやり直しは困難と述べた
現在、教科書のサイズ、紙質などの規格をどうするかは各発行者の判断に委ねられているところでございまして、製造過程、仕入れの実態も様々でございまして、教科書ごとに経費を積み上げた原価計算によりまして算出される数値から適切な価格を設定することは大変難しいと考えております。
