テーマの概要
学校ビオトープを通じた子どもの自然体験と環境教育推進の方策を巡る議論です。
学校ビオトープの整備と環境教育推進は、子どもたちが日常的に自然や生き物と触れ合う機会を確保するための教育施策を巡る論点です。学校や園庭にビオトープ（生物の生息空間）を設けることで、環境教育の実践的な場を提供することの有効性が議論されています。国会審議では、子どもが自然と直接関わる体験の意義が確認されるとともに、その推進のための具体的な支援体制として、専門家のマッチング制度や教職員向けの研修制度が検討されています。文部科学省と環境省等の関係省庁の連携のもと、ビオトープを含む学校・園庭施設を活用した環境教育を支援する施策の継続が表明されています。専門家の派遣支援を求める立場からも、学校ビオトープの設置が環境教育上有効であるとの認識が示されており、整備推進に向けた議論が行われています。