本田顕子議員
自由民主党・無所属の会
強く賛成
発言8回
スタンス判定の根拠
廃炉も念頭に専門人材育成に取り組むことが重要と主張し賛成
「それと、加えまして、原子力の依存度を高めるだけでなく、将来的な廃炉についても念頭に置いて専門人材を育成していくことは、次世代のためにも大変、今を生きる私たちが取り組んでいくことが重要だと考えます。」
産学官連携の教育基盤整備と廃炉を見据えた原子力専門人材の育成を巡る議論
原子力人材の育成は、環境・エネルギー分野において、原子力に関わる専門人材をどのように育て、確保していくかを巡るテーマです。示されたスタンスでは、文部科学省が国際原子力人材育成イニシアチブ事業を通じて、産学官が連携した人材育成コンソーシアム(ANEC)を構築し、参加機関が共同で原子力に関するカリキュラムを開発・提供するなど、原子力に興味を持つ学生に対する体系的な教育研究基盤の整備を進めているとされています。また別の意見として、原子力の依存度を高めるだけでなく、将来的な廃炉についても念頭に置いて専門人材を育成していくことが、次世代のためにも、今を生きる世代が取り組むべき重要な課題であるとされています。これらから、人材育成の仕組みづくりと、育成する人材の活躍分野として廃炉を視野に入れるかどうかという二つの観点が、本テーマの中心的な論点として読み取れます。
文部科学省の国際原子力人材育成イニシアチブ事業のもと、産学官が連携したコンソーシアムを構築し、参加機関が共同でカリキュラムを開発・提供することで、学生への体系的な教育研究基盤を整備すべきだとする意見です。
原子力の依存度を高めることだけを念頭に置くのではなく、将来的な廃炉も踏まえて専門人材を育成することが、次世代のためにも重要であるとする意見です。育成する人材の役割の範囲が論点となっています。
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大学、研究機関、企業、行政が連携して協議体を構築し、参加機関が共同でカリキュラムを開発して提供する方法です。国際原子力人材育成イニシアチブ事業のもとで、体系的な教育研究基盤の整備が進められています。
関連する争点: 産学官連携による体系的な教育基盤
メリット
デメリット
発電の運転や拡大だけでなく、廃止措置や放射性廃棄物の管理、解体技術なども教育の対象に含め、長期的な業務に対応できる人材を育成する方法です。
関連する争点: 廃炉を見据えた専門人材の育成
メリット
デメリット
研究炉や実験施設、事業者の現場での実習やインターンシップを充実させ、実践的な技能を身につける機会を設ける方法です。海外の施設や機関との協力を活用する例もあります。
メリット
デメリット
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