特別支援教育の処遇改善教育・科学技術発言10回賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠調整額引下げに反対し全特別支援教員に相応の対価を払うべきと主張「私は、これは逆ではないかと思います。全ての教師が特別支援教育に関わるのであれば、全ての教師に給料の調整額を支給すべきではないでしょうか。」2025年4月23日 衆議院 文部科学委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
新任教員の支援と精神疾患による離職教育・科学技術発言10回賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠インターン制導入で新任教員支援と負担軽減のウィン・ウィン関係を実現すべきと提案「インターン制を導入すれば、新人教師も業務を迅速、正確に覚えられ、今いる教師も新人教師が早く戦力になれば負担軽減となり、ウィン・ウィンの関係になります。」2025年4月23日 衆議院 文部科学委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
教員のワーク・ライフ・バランスと勤務間インターバル教育・科学技術発言10回賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠勤務間インターバルがワーク・ライフ・バランス実現に有効と述べ国の強化を求めた「十分な生活の時間や睡眠時間を確保し、ワーク・ライフ・バランスを保ちながら働き続けることを可能にするためにも、また、業務の属人化を防止するためにも、勤務間インターバルは有効な手段だと考えます。」2025年4月23日 衆議院 文部科学委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
義務教育等教員特別手当の加算と学級担任手当教育・科学技術発言10回賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠特別支援教員を学級担任手当加算の対象外とすることに反対し全員を対象にすべきと主張「また、学級担任以外の教師も学級運営に関わっているのであれば、関わった教師の方全員にやはり学級担任手当を支払うべきだと思います。」2025年4月23日 衆議院 文部科学委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
チーム学校による教員間の負担分散教育・科学技術発言10回賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠チーム学年経営を全国的に推進すべきと文科省に確認・支持「このような取組は全国的に推進すべきだと考えますが、文部科学省の見解をお伺いいたします。」2025年4月23日 衆議院 文部科学委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る