教員の労働基準法遵守と十分な休憩時間確保発言14回
反対
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発言が最も多いテーマは「教員の労働基準法遵守と十分な休憩時間確保」（発言14回）。次いで「中学校三十五人学級の定数改善」「業務量管理・健康確保措置実施計画の策定と実施」です。
スタンス判定済み18テーマの内訳は、賛成寄り13件・中立3件・反対寄り2件です。
反対寄りの判定が出ているのは「教員の労働基準法遵守と十分な休憩時間確保」「教員採用試験の競争倍率低下と人材確保」などです。
※ AIによるスタンス判定の集計から自動生成。正確性は保証されません
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この発言者がよく発言しているテーマに答えると、国会でのスタンス（AI推定）と突き合わせた近さが出ます。
この発言者がよく発言しているテーマに答えてください
未回答のテーマ 8件 ・ 答えるほど精度が上がります
本結果はAIによる推定との照合に基づく参考情報であり、特定の投票を推奨するものではありません。算出方法
発言テーマ
138件を2分野に集約教育・科学技術
10テーマ・のべ発言120回判定済み10テーマの内訳は 賛成寄り6件 ・ 中立2件 ・ 反対寄り2件。
※ 各テーマのスタンス（AIによる推定）を集計した件数です。
賛成
反対中立賛成
スタンス判定の根拠
中学校三十五人学級を給特法附則に明記すべきと提案
「今回の法改正の中に、給特法の附則なりに、令和八年度から三十五人学級をやっていくという部分、法制上の措置をしっかりと講じてもいいんじゃないかというふうに私自身思うのですが、そこをどう思うか、是非御回答いただければというふうに思います。」
中立
反対中立賛成
スタンス判定の根拠
計画策定に当たり労使が交渉・協議することが必要不可欠と主張
「計画を作る中で、労使がしっかりと交渉、協議をすることが必要不可欠だと私自身は考えるんですが、その点、どう考えているのか、教えてください。」
反対
反対中立賛成
スタンス判定の根拠
処遇後退が志望者減少の一因であり国の責任を問いただした
「今まで、急に教員の数が足りなくなったわけではなくて、こういった処遇の部分がどんどん後退することによって、人材が、教員になりたい人が減ってきているのではないかというふうに思いますので、そういったところをしっかりと根拠を基に国の責任について説明をしていただければというふうに思います。」
賛成
反対中立賛成
スタンス判定の根拠
用務員採用が教員の負担軽減につながると提案し人的配置を求めた
「こうした中で、用務員さんの採用ということが教員の負担軽減にもつながるのではないかなというふうに私自身思っておりまして、こういった用務員さんなりの職員さんを今後採用していく、確保していくという部分で、現場の実態にどう向き合っていくのか、人的な配置の在り方についても是非お答えをいただければというふうに思います。」
※ スタンス判定・要約はAIによる自動生成のため、正確性は保証されません。各カードの「誤りを報告」からご指摘ください。