ICT支援員の配置基準（四校に一人）達成と更なる拡充の必要性に関する国会での議論をまとめています。カテゴリ: 教育・科学技術
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デジタル教科書の教育効果検証のための実証研究観点とKPIの抜本転換
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AIによる要約
四校に一人未達成を批判し一校に一人への基準強化を要求
むしろこれからの時代は、更にもっと踏み込んで基準高めていただいて、できれば、やっぱり希望されるところには一校に一人の支援員、それが確保できる環境、予算的にもそうだし人材の育成的にもそうだし、それをつくっていただいてフルデジタルの教科書が採用されてくる時代に備えることは極めて大事だと思いますが
四校に一人達成を最優先課題として明言し推進する意向を示す
この四校に一人という基準というものを何としてでも達成することができるように、我々としてはまずは取組を進めさせていただきたい、そのように思っております。
