森本真治議員
立憲民主・無所属
中立
発言12回
スタンス判定の根拠
情報過多で判断困難な点を指摘するのみで賛否の明確な立場は示されていない
「余りにもたくさんの情報があって、逆に言えば、これどれを見て判断したらいいのかなというぐらいいろんなところのツールが増えてきているなという認識もしている」
災害情報の発信充実と情報リテラシー教育による偽情報対策を巡る議論
このテーマは、災害時に提供される情報の伝え方の分かりやすさと、偽情報への対策を巡る論点です。議論では、災害関連の情報やツールが増え、どれを見て判断すればよいか分かりにくくなっているという認識が示されています。これに対し、体制を強化した上で、関係機関との平時からのコミュニケーションの構築や、SNS、ホームページ、デジタル技術などの様々なツールを活用し、正確な災害関連情報の発信を一層充実させる取り組みを進める意向が表明されています。また、偽情報への対応として、全ての世代を対象とした情報リテラシー教育に一層力を入れるべきだとして、総理の所見を求める発言もあります。情報発信の充実と、受け手側の情報を見極める力の向上という二つの方向から、災害時の情報伝達のあり方が論じられています。
災害関連の情報やツールが増え、どれを見て判断すればよいか分かりにくくなっているとの認識が示されています。ただし賛否は明確にされておらず、課題の指摘にとどまっています。
体制を強化し、関係機関との平時からの連携やSNS、ホームページ、デジタル技術など多様なツールを通じて、正確な災害関連情報の発信を充実させる取り組みを進める意向が示されています。
偽情報への対策として、全ての世代を対象とした情報リテラシー教育に一層力を入れるべきだとする立場が示され、政府の対応や総理の所見が求められています。
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行政が発信体制を強化し、関係機関と平時から連携した上で、SNS、ホームページ、防災アプリ、デジタル技術など複数のツールを使って正確な災害情報を発信する取り組みです。情報の入口を増やし、届く範囲を広げることを目指します。
関連する争点: 発信体制の強化と多様なツールの活用
メリット
デメリット
複数の災害情報を整理し、共通の基準や表現、統合的な窓口やポータルを通じて提供する方法です。警戒レベルのように、色や数字で行動の目安を示す取り組みもこれに含まれます。
関連する争点: 情報量とツールの増加による分かりにくさ
メリット
デメリット
学校教育や地域講座、自治体の広報などを通じて、全ての世代に情報の真偽を確かめる方法や、発信元の確認、拡散前の確認といった基本姿勢を学ぶ機会を提供する取り組みです。
関連する争点: 情報リテラシー教育による偽情報対策
メリット
デメリット
SNS事業者などと連携し、災害時の偽情報の削除要請、注意喚起の表示、公式情報の優先表示などを行う方法です。通報窓口の整備や事前の取り決めを通じて対応の迅速化を図ります。
メリット
デメリット
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