妹尾昌俊

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発言が最も多いテーマは「教員不足への対策」（発言8回）。次いで「教員のメンタルヘルス対策」「支援スタッフ（スクールサポートスタッフ等）の配置拡充」です。

スタンス判定済み13テーマの内訳は、賛成寄り11件・中立2件・反対寄り0件です。

分野別では「教育・科学技術」の発言が最も多く、7テーマに関与しています。

※ AIによるスタンス判定の集計から自動生成。正確性は保証されません

あなたとの近さ

--%回答数が足りないため一致度は未算出です

あと2つ答えると表示されます

この発言者がよく発言しているテーマに答えると、国会でのスタンス（AI推定）と突き合わせた近さが出ます。

この発言者がよく発言しているテーマに答えてください

未回答のテーマ 8件・答えるほど精度が上がります

本結果はAIによる推定との照合に基づく参考情報であり、特定の投票を推奨するものではありません。算出方法

発言テーマ

20件を5分野に集約

教育・科学技術

7テーマ・のべ発言56回

判定済み7テーマの内訳は賛成寄り7件・中立0件・反対寄り0件。

※ 各テーマのスタンス（AIによる推定）を集計した件数です。

教員不足への対策教育・科学技術発言8回

賛成

スタンス判定の根拠

先生がウエルビーイングな状態であれば人材は自然と集まると主張

「今いる先生たちがハッピーでウエルビーイングな状態であればいい人材は自然と集まってくるという、あるいは三十年前、四十年前はそうだったわけなんですね。」

2025年5月27日参議院文教科学委員会

支援スタッフ（スクールサポートスタッフ等）の配置拡充教育・科学技術発言8回

賛成

スタンス判定の根拠

教員以外のスタッフ充実と首長部局の担当を合わせ技で進めることが必要と主張

「一部首長部局も担当する、あるいは教員以外のスタッフをもっと充実させるという合わせ技じゃないとうまくいかないということを申し上げたいと思います。」

2025年5月27日参議院文教科学委員会

教員の持ち授業時数（持ちこま数）の削減教育・科学技術発言8回

強く賛成

スタンス判定の根拠

持ちこま数削減・上限設定に賛成と明言し、基礎定数での安定的保障を求めた

「私は、持ちこま数の削減なり上限の設定には賛成です。」

2025年5月27日参議院文教科学委員会

小学校教科担任制の導入と拡充教育・科学技術発言8回

賛成

スタンス判定の根拠

教科担任制拡充で若手教員の不安軽減にもつながると言及

「一年目からいきなり担任やらなくてよくなったり、あるいは中学校であっても、若手とか希望しない場合は部活動の顧問をしなくていいとか、その分授業準備にしっかり集中するとかできると、さっきの学生の不安も随分減りますので、そういった部分も含めて考えないといけないというところです。」

2025年5月27日参議院文教科学委員会

教職員定数の改善と基礎定数の見直し教育・科学技術発言8回

強く賛成

スタンス判定の根拠

加配でなく基礎定数の改善として安定的に保障すべきと明確に主張

「やはり、基礎定数の改善ということをしっかり盛り込んでいただきたいなというふうに思っております。」

2025年5月27日参議院文教科学委員会

※ スタンス判定・要約はAIによる自動生成のため、正確性は保証されません。各カードの「誤りを報告」からご指摘ください。

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