テーマの概要
学習指導要領の改訂と授業時数の適正化に関する国会での議論をまとめています。カテゴリ: 教育・科学技術
全期間のスタンス集計(全議員)
参加議員数
3 人
賛成67%2 人
反対0%0 人
中立・その他33%1 人
発言者数: 3 人(2025年・全3人中)
浮島智子議員
中道改革連合・無所属
AIによる要約
次期改訂では一人一人に焦点を当てたきめ細かい指導に必要な教職員定数・整備・運営費の充実を改訂議論と同時に進めるべきと主張
スタンス判定の根拠となった発言
次の改訂において重視するきめ細やかな指導に必要な教職員定数や学校整備、学校運営費の充実を、改訂の議論、それと一緒に進めていかなければならないと思っておりますけれども、あべ大臣の決意をお伺いさせていただきたいと思います。
スコア情報
スタンス賛成
強度100%
発言数7 件
津村啓介議員
立憲民主党・無所属
AIによる要約
年間標準総授業時数削減・担当授業時数削減・指導要領記載スリム化をパッケージで進めるべきと主張
スタンス判定の根拠となった発言
子供と教師の双方の負担を軽減するために、小中学校の年間の標準総授業時数の削減、教育職員一人当たりの担当授業時数の削減、そして、現在進行形で中教審で改訂の議論が進んでおります学習指導要領の記載のスリム化などをパッケージとして、教職員の働き方改革につながる学習指導要領の見直しにしていくべきと考えます。
スコア情報
スタンス賛成
強度50%
発言数19 件
石破茂議員
自由民主党・無所属の会
AIによる要約
授業時数が突出して多いわけではないと述べつつ、学習指導要領記載スリム化や標準授業時数の柔軟運用が議論されていると説明
スタンス判定の根拠となった発言
御指摘いただきました次期学習指導要領に向けた検討におきましては、学習指導要領の記載のスリム化、各教科の標準授業時数の柔軟な運用など、働き方改革にも資するような教育課程の改善の方策が議論されている、このように認識をしておるところでございます。
スコア情報
スタンス中立
強度—
発言数29 件
