通信制高校における合理的配慮とサポート校との役割分担の実態把握に関する国会での議論をまとめています。カテゴリ: 教育・科学技術
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低温核融合を含む核融合研究開発と2030年代発電実証への取組
このテーマに関する国会会議を一覧します
AIによる要約
合理的配慮や支援体制の実態把握を十分行うべきと主張し推進の立場
そういった通信制高校について、合理的配慮の実態ですとか、スクールカウンセラー等の支援体制についても十分に実態を把握すべきと考えます。
きめ細かな支援充実を求める答弁で支援拡充に肯定的だが単発証拠
文部科学省におきましては、これまでも、高等学校通信教育の質の確保・向上を図るためのガイドラインにおきまして、通信制高校の不登校経験や中途退学その他多様な課題を抱える生徒の実態などを踏まえ、養護教諭、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカーを配置するなど、きめ細かな支援の充実に努めることを求めているところであります。
孤立防止の取組の重要性を主張しているが実態把握への言及は限定的
だからこそ、今の通信制高校においては、添削指導、レポート、スクーリング、これは面接指導ですね、試験といった学習面だけではなく、支援の必要な生徒を孤立させないための取組が大変重要であると考えます。
