全国学力・学習状況調査の弊害と改善

このテーマは、全国学力・学習状況調査をめぐり、調査の実施に伴う弊害をどのように捉え、どう改善していくかという論点です。議論の中では、平均点が偏重されたり、調査結果が独り歩きしたりすることで、自治体間の過度な競争が生じているとの指摘がありました。この指摘は、調査の当初の目的が達成されるよう、競争を助長しない方向で十分な配慮を求めるものです。これに対し、答弁する側は調査の弊害に関する課題を認めたうえで、文部科学省の中に有識者会議を設置し、関係者の意見を丁寧に聞きながら改善の方策を検討していく意向を示しました。つまり、弊害への懸念を示して配慮を要望する立場と、課題を認めて有識者会議で改善策を検討するとする立場とが示されています。いずれも、調査の弊害を是正し、本来の目的に沿った運用を目指す点に関わる議論であり、具体的な改善内容は今後の検討に委ねられています。

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