人材確保法の初心に立ち返った教職員給与改善

人材確保法の趣旨に基づく給与水準の引き上げ

人材確保法の原点に立ち返り、教職員の給与を一般公務員や民間給与と比較して実質的に優遇する水準へ引き上げる政策アプローチです。教員採用試験の競争倍率回復や優秀な人材の確保・定着を目的とし、教育の質的向上を長期的に実現することを目指します。

関連する争点: 教職員給与改善の必要性

業務負担軽減と処遇改善の一体的推進

給与引き上げと同時に、部活動指導の外部委託や事務作業の効率化など業務負担の軽減を図るアプローチです。長時間労働が教職離れの一因となっていることを踏まえ、働き方改革と処遇改善を一体的に推進することで、教職の魅力を総合的に高めることを目指します。

関連する争点: 教職員給与改善の必要性

給与体系の見直しによる能力・実績重視の処遇

一律の給与引き上げではなく、教員の能力・実績・専門性を評価する仕組みを導入し、優秀な教員が報われる給与体系へ転換するアプローチです。主幹教諭や指導教諭などの職位を活用しながら、キャリアパスと給与体系を連動させることを目指します。

教育予算の抜本的拡充と安定的財源確保

教職員給与改善の財源として、教育予算全体を抜本的に拡充し、GDPに占める公的教育支出の割合をOECD平均水準まで引き上げることを目指すアプローチです。国と地方の役割分担を明確化しつつ、安定的・継続的な財源確保の仕組みを構築することを目指します。