同志社国際高校研修旅行における教育活動の教育基本法十四条二項該当性認定を巡る文科省判断の妥当性に関する国会での議論をまとめています。カテゴリ: 教育・科学技術
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賛成派・反対派の代表をスタンス比較します
ボイテルスバッハ・コンセンサスに基づく主権者教育運用指針・ガイドライン整備の要否
AIによる要約
文科省の判断を適当と明言し妥当性を肯定
我々といたしましては、今回の判断というものは適当な判断をしている、そのように考えております。
文科省の政治活動認定を無理があると明確に批判し妥当性を否定
その多様な見解を示さないことだけをもってそれが政治活動だと言うことには余りに無理があると。
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