インクルーシブ教育システムの構築に関する国会での議論をまとめています。カテゴリ: 教育・科学技術
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このテーマに関する国会会議を一覧します
AIによる要約
分けた特別支援ではなく同じ教室で共に学ぶインクルーシブ制度への転換を強く求めた
改めて、文科省に、分けた上での特別支援ではなく、同じ教室で必要な配慮を得て共に学び育つインクルーシブな制度に転換することを求め、質問を終わります。
インクルーシブ教育システム構築に向けた取組を進めており、次期学習指導要領でも審議中と表明
文部科学省におきましても、障害のある子供一人一人の教育的ニーズ、最も的確に応えていくこの指導を提供できるように、インクルーシブ教育システムの構築に向けた取組を進めさせていただいているところでございます。
教員不足が障害児の普通学校入学拒否につながると訴え、インクルーシブ教育の実現を求めた
障害者の立場から言わせてもらえれば、このような教員不足を放置したまま業務を増やしてしまう体制は、障害児と健常児が共に学ぶインクルーシブ教育の妨げにもなると考えます。
