社会人の学び直し(リカレント教育)の促進教育・科学技術発言8回強く賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠社会人受け入れ体制の迅速整備を高等教育の根幹と位置づけ、積極的に推進「こうした前提を踏まえると、社会人を受け入れる体制を迅速に整えていくことは、今後の大学を含む高等教育機関の在り方を考える上でも根幹となる重要な取組となると考えています。」2025年2月27日 衆議院 予算委員会第四分科会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
高専・専門学校の役割と新設高専への支援教育・科学技術発言8回賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠高専等の社会人向け講座に産業競争力向上への期待を表明「こうした教育機関における社会人向けの講座の存在も、今後、大きく日本の産業競争力、そして高等教育の在り方を変化させるかもしれないと期待を寄せております。」2025年2月27日 衆議院 予算委員会第四分科会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
戦後の記憶継承と次世代への教育啓発の強化教育・科学技術発言7回強く賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠記憶継承の緊急性を訴え、映像保存と教育活用の検討を積極的に求めている「平和の語り部事業などの中でも、体験を広く映像情報として保存し、また教育の機会などにも活用していくということも御検討いただきたいと思いますが、いかがでしょうか。」2025年3月26日 衆議院 厚生労働委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
地域の災害リスクを踏まえた実践的な避難訓練のための専門家配置教育・科学技術発言7回賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠専門家派遣を希望自治体全てに拡大する方針を表明、推進的立場「文科省としては、このような専門家派遣の枠組みなどをより一層活用いただけるよう、御希望いただいた自治体には全て派遣できるように情報発信に努める」2026年6月12日 参議院 災害対策及び東日本大震災復興特別委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
学校体育館への空調（エアコン）設置の遅れと国庫補助拡充教育・科学技術発言7回賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠補助率かさ上げ等で制度充実を図ったと説明、拡充実績を強調「補助率を三分の一から二分の一にかさ上げするとともに、補助単価の引上げなどを行い、国庫補助制度の充実を図り、地方自治体のニーズを踏まえながら必要な予算を確保してきたところでございます。」2026年6月12日 参議院 災害対策及び東日本大震災復興特別委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
