辻英之

	立憲民主党・無所属

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発言が最も多いテーマは「養護教諭の複数配置基準の引き下げ」（発言23回）。次いで「国立大学運営費交付金の確保と基盤的経費の充実」「教職員定数の改善と少人数学級の実現」です。

スタンス判定済み17テーマの内訳は、賛成寄り15件・中立0件・反対寄り2件です。

反対寄りの判定が出ているのは「給特法の改正と労働基準法への適用」「フッ化物洗口と教員負担」などです。

※ AIによるスタンス判定の集計から自動生成。正確性は保証されません

あなたとの近さ

--%回答数が足りないため一致度は未算出です

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この発言者がよく発言しているテーマに答えると、国会でのスタンス（AI推定）と突き合わせた近さが出ます。

この発言者がよく発言しているテーマに答えてください

未回答のテーマ 8件・答えるほど精度が上がります

本結果はAIによる推定との照合に基づく参考情報であり、特定の投票を推奨するものではありません。算出方法

発言テーマ

96件を4分野に集約

教育・科学技術

13テーマ・のべ発言198回

判定済み13テーマの内訳は賛成寄り12件・中立0件・反対寄り1件。

※ 各テーマのスタンス（AIによる推定）を集計した件数です。

養護教諭の複数配置基準の引き下げ教育・科学技術発言23回

強く賛成

スタンス判定の根拠

養護教諭の複数配置基準を引き下げ採用を増やすべきと明確に主張

「養護教諭の複数配置基準を引き下げて、養護教諭の採用を増やすべきだと考えますが、大臣の見解を伺います。」

2025年6月18日衆議院文部科学委員会

国立大学運営費交付金の確保と基盤的経費の充実教育・科学技術発言23回

強く賛成

スタンス判定の根拠

基幹経費の抜本的増額を強く求め、国大協の「もう限界」声明を引用

「運営費交付金の増額、とりわけミッション実現加速化経費と特殊要因経費を除いた基幹経費の抜本的増額をすべきと考えますが、見解を伺います。」

2025年6月18日衆議院文部科学委員会

教職員定数の改善と少人数学級の実現教育・科学技術発言15回

賛成

スタンス判定の根拠

少人数学級化が教員数増加と労働環境改善の二つの機能を果たすと評価し推進を求めた

「実は、少人数学級化は二つの機能を果たしてきたんですね。一つは、子供の学習環境を改善する方法です。もう一つは、教員数を増やして教員の労働環境を改善する方法。」

2025年4月23日衆議院文部科学委員会

教員不足と採用試験倍率の低下教育・科学技術発言15回

賛成

スタンス判定の根拠

教員不足解消こそ真っ先に着手すべきと主張し政策の失敗と指摘

「審議を通して確信することは、教員不足を解消することこそ本来真っ先に着手すべきだということです。」

2025年4月23日衆議院文部科学委員会

中学校三十五人学級の定数改善教育・科学技術発言15回

賛成

スタンス判定の根拠

中学校三十五人学級をこの給特法法案に明記すべきと大臣に決断を求めた

「少なくとも、中学校の三十五人学級化についてはこの給特法法案に明記すべきだと思います。」

2025年4月23日衆議院文部科学委員会

※ スタンス判定・要約はAIによる自動生成のため、正確性は保証されません。各カードの「誤りを報告」からご指摘ください。

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