特別支援教育の処遇改善教育・科学技術発言30回反対反対中立賛成スタンス判定の根拠特別支援教育担当教員の給料調整額半減の撤回を強く求めた「私はやはりこの見直しは撤回してほしいと思いますけれども、大臣、もうこれは既定路線ということで、こうなってしまうんでしょうか。」2025年6月18日 衆議院 文部科学委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
学校給食の無償化教育・科学技術発言23回強く賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠来年度から小学校給食無償化の実施を強く確認し推進を求めた「来年度から全国小学校の給食無償化は国の方で実施するということでよろしいでしょうか。」2025年6月18日 衆議院 文部科学委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
選択理論心理学を活用した教育支援教育・科学技術発言15回賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠選択理論心理学の教育課程・研修への導入検証を積極的に求めた「子供たちのウェルビーイングの向上という観点から、文科省としても、こういった理論の導入に向けて検討することも必要でないかと私は思いますが、まずはいかがでしょうか。」2025年6月18日 衆議院 文部科学委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
教科書分量の削減とデジタル化教育・科学技術発言15回賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠教科書の重点化・標準化指標の設定と高校入試との連動改革を求めた「教科書の分量や記述内容に重点化、標準化の指標を設けることにより、理念を教材面でも実現していくべきと考えますが、文部科学省の方針を伺います。」2025年6月18日 衆議院 文部科学委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
教員の保護者対応支援体制の構築教育・科学技術発言15回強く賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠経験ある教員OB配置など保護者対応支援体制の構築と予算措置を求めた「各学校に保護者対応といっても、誰か単純に人を置くだけで解決するわけではありません。やはり経験がある、例えば教員のOBなどを配置して保護者対応を支援するような体制をつくっていくこと、これは私は必要なことだなと思っています。」2025年6月18日 衆議院 文部科学委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る