養護教諭の複数配置基準の見直し発言18回
強く賛成
この発言者を3行で
発言が最も多いテーマは「教職員の働き方改革」（発言24回）。次いで「給特法における労働時間の解釈」「給特法の改正と教員の長時間労働是正」です。
スタンス判定済み69テーマの内訳は、賛成寄り54件・中立1件・反対寄り14件です。
反対寄りの判定が出ているのは「給特法における労働時間の解釈」「学校でのフッ化物洗口の位置付けと教員の負担」などです。
※ AIによるスタンス判定の集計から自動生成。正確性は保証されません
あなたとの近さ
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あと2つ答えると表示されます
この発言者がよく発言しているテーマに答えると、国会でのスタンス（AI推定）と突き合わせた近さが出ます。
この発言者がよく発言しているテーマに答えてください
未回答のテーマ 8件 ・ 答えるほど精度が上がります
本結果はAIによる推定との照合に基づく参考情報であり、特定の投票を推奨するものではありません。算出方法
発言テーマ
352件を10分野に集約教育・科学技術
19テーマ・のべ発言194回判定済み19テーマの内訳は 賛成寄り16件 ・ 中立0件 ・ 反対寄り3件。
※ 各テーマのスタンス（AIによる推定）を集計した件数です。
賛成
反対中立賛成
スタンス判定の根拠
教員不足は危機的状況と断じ、文科省が責任を持って対応すべきと主張
「私は、文科省がどういうふうにその教員不足だとか教員の採用を考えているのか、あるいは教員をどう見ているのかと考えたときに、教職員の姿として文科省が提示をされている資料の中に一つあります。」
賛成
反対中立賛成
スタンス判定の根拠
産育休代替教員のなり手不足が教員不足の構造的原因と指摘
「産休取得者、産育休の取得者、特別支援学級の見込み以上の増加などにおきまして、やはり臨時講師のなり手の不足、またそういう背景の構造が非常に大きいというふうに認識しているところでございます。」
賛成
反対中立賛成
スタンス判定の根拠
学習指導要領の内容増加と不登校増加に関係性があるとして、文科省による専門的分析を強く求めた
「私は不登校児童生徒の増加、これ下の段の中学校も似たような状況が見られますが、学習指導要領の内容によって不登校児童生徒が増えているということは否定できないんではないか、関係性があるんではないかというふうに見るのが普通だと思いますが、大臣はどうお考えですか。」
賛成
反対中立賛成
スタンス判定の根拠
学びの多様化学校・夜間中学への財政支援拡充を強く求めた
「何で学びの多様化学校や夜間中学校を財政面で支援できないんですか。そこを聞かせてください、大臣。」
※ スタンス判定・要約はAIによる自動生成のため、正確性は保証されません。各カードの「誤りを報告」からご指摘ください。