教職調整額の引上げ教育・科学技術発言8回賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠一気に10%引上げが先生のやる気につながるとして段階的引上げでなく一気引上げを主張「教職調整額について、一%ずつの段階的な引上げではなくて一気に、それであるならば一〇%まで引き上げる方がやはり私はいいのではないかと思うんです。」2025年4月23日 衆議院 文部科学委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
業務量管理・健康確保措置実施計画の策定と公表教育・科学技術発言8回賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠計画の実行を確保するための仕掛けが重要と述べPDCAサイクルの実効性確保を求めた「ただし、先ほども言われていました、計画が作って終わりというのは、計画倒れになったら全く意味がないので、計画の実行をしっかり行っていくための仕掛けが私は重要だと思うんですけれども、どのような仕組みが必要と考えておられるのか、文科省の御見解を伺います。」2025年4月23日 衆議院 文部科学委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
教員の処遇改善と教職調整額の拡充教育・科学技術発言8回賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠教職調整額の引上げを一歩前進と評価しつつ一気に10%への引上げを主張「教職調整額を一%ずつの段階的な引上げではなくて一気に、それであるならば一〇%まで引き上げる方がやはり私はいいのではないかと思うんです。」2025年4月23日 衆議院 文部科学委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
学校における働き方改革の推進教育・科学技術発言8回賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠働き方改革を教育の質向上につなげることが重要と述べ法案を評価「今回の給特法改正案について、単に教師の負担軽減や待遇改善を図るだけではなくて、教育の質の向上につなげるということが重要だと思うんですけれども、その辺は、あべ大臣はいかがお考えですか。」2025年4月23日 衆議院 文部科学委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る
教育委員会による業務量管理・健康確保措置実施計画の策定と公表教育・科学技術発言8回賛成反対中立賛成スタンス判定の根拠計画策定・公表義務づけをPDCAサイクル構築として意義があると評価「本法案において計画の策定を義務づけることは、学校における働き方改革について、全ての教育委員会においてPDCAサイクルを回していくという観点から意味がある内容だと考えます。」2025年4月23日 衆議院 文部科学委員会国会でのやりとりを見る会議別の発言を見る