学校教職員定数の改善と配置に関する国会での議論をまとめています。カテゴリ: 教育・科学技術
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不登校児童生徒への支援体制
このテーマに関する国会会議を一覧します
AIによる要約
大幅な定数改善を三本柱の一つとして強く要求
教材研究や授業準備が勤務時間内にできるよう、授業の持ちこま数に上限を設けて、それができるだけの定数改善が必要です。
計画的な教職員定数改善を歓迎し元気をいただいたと表明
今後四年間での小学校教科担任制の四年生への導入や、中学校の生徒指導担当教師の拡充などの計画的な教職員定数の改善、特に中学校三十五人学級の実現は、我々が長年要望してきたものであり、学校現場は元気をいただきました。
