学習指導要領と教育課程の肥大化対策に関する国会での議論をまとめています。カテゴリ: 教育・科学技術
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スクールローヤーの法務相談体制構築
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AIによる要約
教科書・指導書の肥大化を問題と認識し中教審で在り方を検討中と表明
そういう意味では、それを全部、全て教師がこなさなきゃいけないというのは、なかなかそれはやはり難しい。正直、無理がある部分もあると思ってございまして、学校の先ほどの指導体制にも見合った教育課程の編成を考えていただくとともに、授業づくりの全体を考えていただいて、いわゆるカリキュラムマネジメント的なことですけれども、過度な負担や、実際、負担や負担感が生じにくいような、そうした在り方の検討をお願いしたいと思ってございます。
教師の働き方を学習指導要領に反映すべきと問い肥大化対策を求めた
今回、十年に一度の改正ですから、これはうまくやらないと、また十年間このままいくということですから、是非、この学習指導要領の中で教師の働き方というのをきちんと反映しているのかどうか、お聞かせください。
