全期間のスタンス集計（全議員）
参加議員数
5 人
賛成100%5 人
反対0%0 人
中立・その他0%0 人
発言者数: 5 人（2025年・全5人中）
小山千帆議員
立憲民主党・無所属
AIによる要約
チーム学年経営を全国的に推進すべきと文科省に確認・支持
スタンス判定の根拠となった発言
このような取組は全国的に推進すべきだと考えますが、文部科学省の見解をお伺いいたします。
スコア情報
スタンス賛成
強度50%
発言数10 件
浮島智子議員
中道改革連合・無所属
AIによる要約
チーム担任制や教科担任制の拡大が不可欠と主張
スタンス判定の根拠となった発言
教員の、すごく重い、自分が何か相談したいという、健康維持のために、新規の採用の教員、初年度に単独で担任を持つということも、疲弊しないようにやっていかなければいけないと思っております。チーム担任制や教科担任制などの取組を拡大することも必要で不可欠だと私は思っておりますけれども、見解をお伺いさせていただきたいと思います。
スコア情報
スタンス賛成
強度50%
発言数7 件
あべ俊子議員
自由民主党・無所属の会
AIによる要約
主務教諭創設により若手教師が一人で抱え込まない体制づくりを推進すると表明
スタンス判定の根拠となった発言
本法案におきましては、学校の教育活動に関しまして、教職員間の総合的な調整を行う主務教諭の職を創設するところとしておりまして、学校全体の課題に対しまして対応しながら、若手教師が本当に一人で抱え込まないという体制づくり、これにつながることが期待されるところだというふうに考えております。
スコア情報
スタンス賛成
強度50%
発言数96 件
三谷英弘議員
自由民主党・無所属の会
AIによる要約
専門性に基づくチーム体制の構築が不可欠と述べ主務教諭の意義を確認
スタンス判定の根拠となった発言
学校における教育力を上げるために、専門性に基づくチーム体制の構築ですとか、学校のマネジメント機能の強化、また教職員一人一人が力を発揮できる環境の整備、そういったものが不可欠ですが、今回の法改正の中で創設される主務教諭とはどのような職務を担うのか。
スコア情報
スタンス賛成
強度50%
発言数20 件
武部新議員
自由民主党・無所属の会
AIによる要約
チームとしての学校の実現を通じた環境整備に取り組む方針
スタンス判定の根拠となった発言
教師の厳しい勤務実態がある中、チームとしての学校を実現し、教師を取り巻く環境整備を図ることが重要と考えております。
スコア情報
スタンス賛成
強度50%
発言数5 件