全期間のスタンス集計（全議員）
参加議員数
4 人
賛成100%4 人
反対0%0 人
中立・その他0%0 人
発言者数: 4 人（2025年・全4人中）
山崎正恭議員
中道改革連合・無所属
AIによる要約
生成AIを人間の能力を拡張する道具として適切に活用するための教育が重要と表明
スタンス判定の根拠となった発言
やはり大事なのは、ＡＩを駆使して自分の学びが深まったり、自分の思いや、そういった表現がしっかりとできていくことでありまして、やはりそういった達成感を奪われないような工夫、これは本当に難しいと思うんですけれども、しっかりお願いしたいと思います。
スコア情報
スタンス賛成
強度50%
発言数12 件
松尾豊参考人
無所属
AIによる要約
学校でのガイドラインを更に強化し教育現場での生成ＡＩ活用対応を推進すべきと述べる
スタンス判定の根拠となった発言
文科省からいろいろなガイドラインを出していますけれども、そういったものを更に強化していくというのも一つかというふうに思います。
スコア情報
スタンス賛成
強度50%
発言数18 件
無所属
AIによる要約
初等中等教育段階の生成AIガイドライン策定やパイロット校選定など取組を進めていると説明
スタンス判定の根拠となった発言
ＡＩに関する教育関連の施策としてこれまで行っていることは、例えば、初等中等教育段階における生成ＡＩの利活用に関するガイドラインの策定、生成ＡＩパイロット校を選定をして、学校における具体的なＡＩ利活用事例の創出などの取組を進めてきたところであります。
スコア情報
スタンス賛成
強度50%
発言数25 件
無所属
AIによる要約
ガイドラインでAIを資質・能力育成につながる形で活用するよう学校現場に周知する立場
スタンス判定の根拠となった発言
そのため、先ほども述べましたガイドラインにおきまして、児童生徒の学習場面で生成ＡＩを利活用する際の適否の判断に当たり、学習指導要領に示す資質、能力の育成につながるか、教育活動の目的を達成する観点で効果的かどうかを吟味する必要があるとしているところです。
スコア情報
スタンス賛成
強度50%
発言数5 件