あべ俊子議員
自由民主党・無所属の会
賛成
発言108回
テーマ教育・科学技術
学校における業務の三分類と業務削減
参加発言者 8 人|議論セッション 3 件
このテーマの概要
学校における業務の三分類と業務削減に関する国会での議論をまとめています。カテゴリ: 教育・科学技術
概要・論点は AI が議事録から自動生成しています。誤りを見つけたら各ブロックの報告ボタンからお知らせください。
国会全体の賛否
8人
- 賛成6人75%
- 中立2人25%
- 反対0人0%
AI が議事録から推定した発言者のスタンスを集計したものです。
あなたの賛否
「学校における業務の三分類と業務削減」の推進について、あなたの立場は？
つまみを左右に動かして選ぶ未回答
強く反対反対中立賛成強く賛成
回答は同じテーマの発言者ページ「あなたとの近さ」にも引き継がれます。
発言者のスタンス
全 8 人「あなたの賛否」に答えると、各発言者との近さを表示・絞り込みできます。
政党別スタンス(8人のデータ)
無所属3人
中道改革連合・無所属2人
立憲民主党・無所属2人
自由民主党・無所属の会1人
賛成反対中立
発言者数: 8 人（2025年・全8人中）
浮島智子議員
中道改革連合・無所属
賛成
発言16回
スタンス判定の根拠
三分類内容を指針に位置づけ業務見直しを加速させるべきと主張
「御党から御提案をいただいた、学校、教師が担う業務に係る三分類の内容を指針に位置づけ、計画を作っていただき、業務の見直しを加速化させていきたいと考えております。」
阿部祐美子議員
立憲民主党・無所属
中立
発言15回
スタンス判定の根拠
三分類の視点は貴重だが担い手なければ結局教師が担うと問題指摘
「業務量削減に当たり、いわゆる三分類の視点は貴重だと思います。せっかく分類しても、例えば、必ずしも教師が担う必要がない業務とされても、ほかに担い手がいなければ、それが確保できなければ、結局教師がそれを担うことになってしまう、これは当然のことなんです。」
梶原貴参考人
無所属
強く賛成
発言13回
高橋哲参考人
無所属
中立
発言13回
スタンス判定の根拠
三分類は使用者側・公益委員のみで決定されており労働者代表が不在と問題提起
「この三分類というものをお示しいただいた中央教育審議会、ここに関わっている方々は、教育長の方々や校長の方々などの、いわば労働法でいえば使用者に当たる方々と、大学教員等の公益委員の方々です。」
渡辺陽平参考人
無所属
強く賛成
発言11回
スタンス判定の根拠
三分類の徹底が働き方改革に重要と認識し、法改正により前進を期待
「学校現場の話をすると、例えばですが、三分類において、学校徴収金の徴収、管理は学校以外が担うべき業務とされていますが、いまだに半数以上の教育委員会で取組がなされていません。」
高橋永議員
立憲民主党・無所属
賛成
発言11回
スタンス判定の根拠
三分類に基づく業務見直しの責任が校長・教頭にあると確認・支持
「こうした業務適正化の責任の所在が校長や教頭にあるのか、どの程度あるのか、お考えを教えてください。」
山崎正恭議員
中道改革連合・無所属
賛成
発言6回
スタンス判定の根拠
三分類に基づく業務精選の徹底が重要と述べ指針への位置づけを大臣に確認
「学校における働き方改革の更なる加速化、このためには、各教育委員会におきまして、御党から御提案いただきました学校、教師が担う業務に関わる三分類、これに基づく業務の精選を徹底していくことがまさに重要でございます。」