全期間のスタンス集計（全議員）
AIによる要約
共同学校事務室の効率化効果を説明し統括者の基礎定数新設を表明
スタンス判定の根拠となった発言
今般、共同学校事務室を複数設置している自治体に対しまして、その事務室を統括する者も配置することを想定いたしましての基礎定数を新設したところでございます。
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AIによる要約
共同学校事務室の設置促進と事務職員の定数改善を積極的に推進すると明言
スタンス判定の根拠となった発言
今回の義務標準法改正案におきましては、中学校三十五人学級の実施に伴う事務職員の定数増と併せて、令和十年度までに千七十六名分の事務職員の定数改善を見込んでいるところでもあります。
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AIによる要約
統括事務長設置は大変意義ある取組と評価し共同事務室機能強化を支持
スタンス判定の根拠となった発言
共同学校事務室の統括事務長の設置については、共同学校事務室の機能強化、学校事務職員の専門性の向上という観点から、大変意義のある取組であると考えております。
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AIによる要約
共同学校事務室の活用推進と統括事務職員の役割評価・適切処遇を強く求めた
スタンス判定の根拠となった発言
共同学校事務室の仕組みというのをよりうまく活用していくことで、学校の事務機能の充実につなげていく、こういうことの御答弁をいただいたわけでございますけれども、そのためにも、この事務を統括をする事務職員の役割が大変大きいのではないか。
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AIによる要約
一人配置の現状改善と複数配置基準引下げ等の定数改善が必要と主張
スタンス判定の根拠となった発言
多くの小中学校において事務職員が一人配置である現状を改め、十分な学校事務体制を構築するため、各学校の複数配置基準の引下げ等の定数改善を行う必要があるのではないでしょうか、お聞きいたします。
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AIによる要約
共同学校事務室はおおむね好評との現場評価を示し推進を支持
スタンス判定の根拠となった発言
自治体ごとに状況は違うようですが、実際にそういうこともなく、先ほど言ったような内容から、おおむねいいというのが今現場の皆さん方の評価だと思います。