全期間のスタンス集計(全議員)
AIによる要約
中学校三十五人学級の法案を年度内に成立させると強い決意を表明
スタンス判定の根拠となった発言
学級規模の大きさが児童生徒の学力に及ぼす影響などに関する効果検証の結果も踏まえながら、年度内に何とか成立をさせていただきたい、それを目指して全力を尽くしてまいりたいと存じます。
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AIによる要約
中学校三十五人学級の実現を着実に進めると明言
スタンス判定の根拠となった発言
中学校三十五人学級の実現を始め基礎定数の改善を図るとともに、小学校教科担任制の計画的改善などの加配定数を充実させるなど、まずはこれらの定数改善を着実に進めてまいりたいと考えているところです。
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AIによる要約
約四十年ぶりの大改正として中学校三十五人学級の実現を国会議員の責務と述べた
スタンス判定の根拠となった発言
約四十年ぶりの大改正というわけでございます。私が生まれる前のお話でございまして、この改正を四月から全国の中学校に届けるということが今我々国会議員の責務であるということでございます。
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AIによる要約
中学校三十五人学級を大変意義ある取組と評価し推進を支持
スタンス判定の根拠となった発言
そうした効果が確認されるのであれば、今回の中学校三十五人学級の実現は大変意義のある取組であると考えるところです。
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AIによる要約
中三までの三十五人学級をよい流れと明示的に支持
スタンス判定の根拠となった発言
さらに、中三までの三十五人学級ということで、私はこれはとてもよい流れだと思います。
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AIによる要約
三十五人学級を大きな進歩と評価しつつ、将来的なさらなる縮小も求めた
スタンス判定の根拠となった発言
今回、三十五人学級に中学校がなるということで、本当に大きな進歩だというふうに思います。
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AIによる要約
三十五人学級を知人教員も良い方向と評価し推進を要請
スタンス判定の根拠となった発言
知り合いの先生方に聞くと、三十五人学級、少なくなることによって本当に目が届く、いい方向だとおっしゃっていましたので、是非進めていただけますよう、よろしくお願いいたします。
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AIによる要約
定数改善計画の継続的雇用見通しと一人一人へのきめ細やかな対応を評価
スタンス判定の根拠となった発言
本法律案の目指すところ、児童生徒一人一人にきめ細やかに対応できる学校環境を整えていくことや、新たな定数改善計画を策定し、単年度ではない継続的な雇用を見通せる形で取り組もうとしている点を私は評価しております。
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AIによる要約
中学校三十五人学級により切れ目なく教育の質向上を望むと表明
スタンス判定の根拠となった発言
是非、子供たちのために、教職員の皆様のためにも、まさに切れ目なく移行できることを望みます。
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AIによる要約
三十五人学級を大きな前進と評価しつつ更なる少人数化を求める
スタンス判定の根拠となった発言
義務標準法の改正により三十五人学級が実現するということは、子供一人一人に寄り添う教育を進めていく上でとても大きな前進であると思っております。
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AIによる要約
定数改善計画への高評価を示し、中学校三十五人学級推進を肯定的に言及
スタンス判定の根拠となった発言
すばらしい内容だと思います。それで十分ということではありませんけれども、少なくとも私が大臣を務めておりましたときに比べて前向きに進んでいる。
