松本洋平議員
自由民主党・無所属の会
賛成
発言100回
スタンス判定の根拠
高校生の理系離れ改善とSTEAM教育充実・探求的学びの推進を表明
「高校生が理系分野から離れてしまう状況、これを改善をいたしまして、文理双方の素養を育むためのＳＴＥＡＭ教育の充実や、実社会につながる生きた授業の実践を進めることは大変重要であると考えているところであります。」
テーマ
理数系人材育成と文理融合教育の促進
文理分断を解消し、高校から大学院まで一貫して理数系人材を育成する改革を巡る議論
参加発言者 7 人議論セッション 5 件
このテーマの概要
このテーマは、理数系人材の不足と文系に偏った進学構造を背景に、高校から大学、大学院までを通じて文理融合型の教育へ転換することを巡る論点です。意見としては、高校・大学・大学院を一気通貫で見直す改革を求めるものと、高校生の理系離れを改善するためSTEAM教育や実社会につながる探求的・実践的な学びを充実させるべきとするものがあります。答弁側からは、AIやデジタルの発展により文系人材が余剰となる一方で理系人材が足りなくなるとの分析への言及があり、文理分断構造の転換が必要との認識が示されています。財源面では、令和七年度補正予算案に、三千億規模の高等学校教育改革促進基金の新設と、成長分野転換基金の二百億円の積み増しが計上されていると説明されています。あわせて、都道府県による高校教育改革の実行を支える安定的な財源の確保も求められています。
何が対立しているのか
高校から大学院までの一気通貫改革
理数系人材の不足と文系偏重の進学構造を問題視し、高校・大学・大学院を一体で見直すべきだとする意見があります。高校教育と高等教育が連携して必要な人材を育てる必要性が示され、文理分断構造の転換が課題とされています。
STEAM教育と探求的学びの充実
高校生が理系分野から離れる状況を改善するため、文理双方の素養を育むSTEAM教育の充実や、実社会につながる授業の実践を進めるべきだとする意見です。文部科学省が文理融合の探求的・実践的な学びを積極的に後押しすることが求められています。
基金等による財源措置のあり方
令和七年度補正予算案で高等学校教育改革促進基金の新設と成長分野転換基金の積み増しが示されています。一方で、都道府県が高校教育改革実行計画を着実に実行できるよう、安定的な財源を確保することも求められています。
理系人材増強の必要性の根拠
AIや半導体、バイオテクノロジーといった成長分野で国際競争を勝ち抜くには理系人材の大幅な増強が必要とする意見があります。また、AI・デジタルの発展で文系人材が余剰になるとの分析を踏まえた改革推進も表明されています。
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