全期間のスタンス集計（全議員）
参加議員数
3 人
賛成100%3 人
反対0%0 人
中立・その他0%0 人
発言者数: 3 人（2025年・全3人中）
あべ俊子議員
自由民主党・無所属の会
AIによる要約
教科担任制の拡充を積極的に推進し今後四年で計画的に進めると表明
スタンス判定の根拠となった発言
令和四年から、定数改善によりまして小学校の高学年の教科担任制の推進を図ってきましたが、加えまして、令和七年度の予算におきまして、新たに、小学校の高学年の、いわゆる小学校四年生の教科担任制の拡充を広め、九百九十人の定数改善を計上させていただいているとともに、今後四年間で計画的に推進をしまして、改善総数は三千九百六十人を予定しているところでございます。
スコア情報
スタンス賛成
強度50%
発言数63 件
吉川元議員
立憲民主党・無所属
AIによる要約
教科担任制による持ちこま数削減の数字の根拠を問い、必要性は認めつつ検証を求めた
スタンス判定の根拠となった発言
分からないのは、これは本当なんですかと。例えば、今、全国には、公立の小学校の五年生、六年生の単式の学級数というのは、約七万クラスがあります。
スコア情報
スタンス賛成
強度50%
発言数19 件
佐々木ナオミ議員
立憲民主党・無所属
AIによる要約
教科担任制推進を支持しつつ授業時数削減と教員定数増が必要と主張
スタンス判定の根拠となった発言
授業時間数を減らすか、教員定数を増やすか、この二つしか、教員の方たちの長時間労働を減らしていく、持ちごま数を減らしていく対策はないと思いますので、是非そこをしっかりと考えていただきたいと思います。
スコア情報
スタンス賛成
強度50%
発言数10 件