あべ俊子議員
自由民主党・無所属の会
強く賛成
発言46回
テーマ
学校における働き方改革の加速化
教員の負担軽減に向け、学校の働き方改革を更に加速させる方策を巡る議論
参加発言者 3 人議論セッション 4 件
このテーマの概要
このテーマは、学校における働き方改革をさらに加速させるべきかどうか、またその進め方を巡る論点です。国会での議論では、教員の残業時間の削減と負担軽減を待ったなしの課題として本気で取り組むとする意見が示されています。あわせて、教員が担うべきではない業務を国として明確化すべきだとの主張もあり、業務の線引きを通じて負担を軽減する方向が求められています。また、働き方改革は教職の仕事の魅力を伝えるうえで重要であると位置づけられる一方、教育委員会ごとに取組状況に大きな差があり、取組が十分に進捗していない教育委員会があることが課題として挙げられています。政府側からは、優れた教師人材を確保するため、働き方改革の更なる加速化、教師の処遇改善、学校の運営体制の充実などに全力を挙げるとの表明がなされ、中央教育審議会答申を踏まえて文部科学行政の最重要課題として一体的に進める方針が示されています。
何が対立しているのか
残業削減に取り組む時期と姿勢
教員の残業時間の削減と負担軽減について、待ったなしで本気で取り組むべきだとする意見が示されています。改革を先送りせず早期に実行することを求める立場であり、取組の速度と本気度が論点となっています。
教員が担うべきでない業務の明確化
教員が担うべきではない業務を国として明確にすべきだとの主張があります。業務の線引きを示すことで負担軽減を進めるという考え方であり、国がどこまで関与して基準を示すかが論点となっています。
教育委員会間の取組格差と実効性
教育委員会における取組状況に大きな差があり、取組が十分に進捗していない教育委員会があることが課題とされています。教職の魅力発信のためにも、こうした格差を踏まえて実効性をどう高めるかが論点となっています。
処遇改善や運営体制と一体の改革
働き方改革の更なる加速化を、教師の処遇改善や学校の指導・運営体制の充実、教師の育成支援と一体的に進める方針が示されています。優れた教師人材の確保に向けて、どの施策をどう組み合わせるかが論点となっています。
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