学校における働き方改革の一層の推進に関する国会での議論をまとめています。カテゴリ: 総務・行政
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賛成派・反対派の代表をスタンス比較します
教員不足への対策
AIによる要約
法案の主要目的として働き方改革推進を全力で取り組むと表明
今回この学校における働き方改革を進め、教師が高い専門性を最大限に発揮して教育活動を行うことができるようにするとともに、教師の職責にふさわしい処遇改善等を図ることをその目的、内容とする今回の法案を提出しまして、教師を取り巻く環境の整備、着実に実行してまいりたいというふうに考えているところでございます。
教員の多忙化・長時間労働解消のため、業務削減・教員増・処遇改善の三本柱が必要と主張
核心は教師の業務を削減することですね。それは、学習指導要領の改訂も含めて、学習内容を精選をすることも含めてですね。それと併せて、その仕事を担う教員を増やす、この二つだと思いますね。
仕事量削減の具体策こそが本題と強調し、改革推進を求めた
今般議論すべきは、この仕事量を減らす具体策です。特に、今まで何もかも先生たちに求めてきた、そういった今までの当たり前というのをどう変えていくかという具体策を是非議論をさせていただきたいと思います。
悪循環を断ち切る好循環への転換のため法改正が必要と主張した
それでは、この悪循環を断ち切って少しでも好循環に転換するためにはどうしたらいいのか。それが今回の法改正でなければならないと思っております。
働き方改革を本気で進めるには大きな力と予算が必要と主張
働き方改革を進めるには本当に大きな力を持ってしないと、あるいは予算立て、あるいはちゃんとしたメニューを持ってやらないと、私はできないと思いますよ。
今回の改正は小手先であり抜本的改正が必要と批判
公立学校の危機的な状況は、小手先のびほう策では解決できません。
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